LAS RABIETAS

Una rabieta  es una forma de manifestar enfado que usan los niños.  Es una forma inmadura de expresar ira o enojo. Hacia los 3 años de edad  y de una forma normal en su desarrollo- esto no quiere decir que no haya que hacer nada- los niños utilizan los gritos, los insultos y las patadas, como vehículo para expresar sentimientos de enfado. A esa edad se puede empezar a enseñar a su hijo a expresar sus sentimientos con palabras ("Estás enojado porque..."

LA AUTORIDAD. LÍMITES Y NORMAS. CÓMO CONSEGUIR QUE ME OBEDEZCA.

La autoridad positiva con nuestros hijos es fundamental para su educación. No debemos confundir esta autoridad con autoritarismo. No se trata de imponer nuestra voluntad a toda costa. Hay que escuchar y llegar a acuerdos para que el niño viva la autoridad como un referente y la ejerzan el dia de mañana de una manera justa. Debemos marcar límites y objetivos claros que les permitan diferenciar qué está bien y qué está mal. Tener claros estos límites los hacen sentirse seguros y protegidos. Se elimina incertidumbre.

RELAJACIÓN

A veces te habrás encontrado que tu hijo esta muy nervioso e incluso desenfrenado, sin saber qué hacer para que te escuche. Te gustaría calmarlo, llevarle al descanso, a la relajación e incluso al sueño (por la noche o a la hora de la siesta) o que estuvieran atentos para realizar una tarea como leer, jugar etc.

Este recurso que os propongo es una de las numerosas relajaciones que hacemos con nuestros alumnos. Es un ejemplo a modo de camino a seguir, para obtener la ansiada relajación activa o  pasiva. Aprender a relajar a los niños y que ellos mismos aprendan a hacerlo es el recurso que hoy quiero enseñaros y que os dejo por aquí:

TDAH (Trastornos por déficit de atención e hiperactividad)

Quiero dejaros, aquí, unos cuantos consejos básicos en relación a los niños que llamados técnicamente TDAH (Trastornos por déficit de atención e hiperactividad). No quiero cometer el error de caer en tecnicismos y en explicaciones que os hagan caer, a vosotros, en el aburrimiento. Perdería entonces sentido lo que hago y pretendo. Mis experiencias y vivencias con niños hiperactivos han sido variadas, pero todas tienen estos denominadores en común que hoy quiero compartir:

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